保護者面談の準備とおすすめの会話の流れについて【進行＋記録補助シート付き】
【プリント付き】中１数学指導案：正負の数⑤「正負の数の加法」
mont
記事内に商品プロモーションを含む場合があります
今回は正負の数の加法について考えます。
いよいよ本格的に計算が始まるね。
このブログを初めてご覧になられた先生は、下のリンクから私の授業づくりに対する考え方もあわせてご覧いただけますと幸いです。
お知らせ
今回ご紹介する授業のワークシートを、PDF資料としてページ下部にご用意しました。
ぜひダウンロードしてご活用ください。
こちらもご覧ください
生徒の主体性を育む中学数学の授業づくりについて【ポイントまとめシート付き】
こちらもご覧ください
数学指導案まとめ「中学１年生編」
スポンサーリンク
★ おすすめメンタルケアアプリ ★
全体像
前時は
- 正負の数を使って「反対の性質をもつ量」を表す
- 正負の数を使って「基準とのちがい」を表す
- 正負の数を使って“ある状態”を２つの異なることばで表す
というステップで授業を構成しました。
これを踏まえ、本時は
- 正負の数の加法について「数直線」を使って考える
- 加法の計算方法について「絶対値」を使って考える
というステップで授業を構成します。
導入
復習問題
復習問題として前時の学習内容に関する問題を出題しています。
また、本時の学習で扱う“絶対値”についても簡単に確認できるようにしました。
学習形態はまず生徒個人で考えさせ、そのあと全体で確認する流れをとります。
ここはあまり時間をかけず後半の活動に余裕を持たせたいですね。
時間をかけるところと、そうでないところのメリハリを意識しましょう。
今日のめあて
前時の授業内容を簡単に振り返りつつ
「例えば、＋３ と －５ をたすとどんな数になるだろうか？」
という授業者の問いかけから、本時のめあて
「正負の数のたし算について考えてみよう。」
に繋げていきます。
展開
こちらもご覧ください
数学指導案まとめ「中学１年生編」
お知らせ
今回ご紹介する授業のワークシートを、PDF資料としてページ下部にご用意しました。
ぜひダウンロードしてご活用ください。
★ オンラインカウンセリング ★
★ メンタルケアアプリ ★
教員専用YouTube
『 もんＴチャンネル 』
ABOUT ME
公立中学校教諭として8年間勤め、現在は私立学校の教員として勤務。教員免許は通信課程で取得。サウナと沖縄が好き。元保育士。FP3級。好きな言葉は「腹八分目」。
