保護者面談の準備とおすすめの会話の流れについて【進行＋記録補助シート付き】
【プリント付き】中１数学指導案：正負の数⑭「累乗」
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今回は累乗について考えます。
数学が苦手な人は入試前でもよくつまずくよね。
このブログを初めてご覧になられた先生は、下のリンクから私の授業づくりに対する考え方もあわせてご覧いただけますと幸いです。
お知らせ
今回ご紹介する授業のワークシートを、PDF資料としてページ下部にご用意しました。
ぜひダウンロードしてご活用ください。
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全体像
前時は
- ０ との積について考える
- １ との積について考える
- －１ との積について考える
というステップで授業を構成しました。
これを踏まえ、本時は
- 指数を使った累乗の表し方について知る
- 積を累乗の指数を使って表す
- 累乗を計算する
というステップで授業を構成します。
導入
復習問題
復習問題として前時の学習内容から
「 －（ ） 」 を 「 －１ ×（ ） 」
としてみる問題を出題しました。
学習形態はまず生徒個人で考えさせ、そのあと全体で確認する流れをとります。
※教師用ワークシートをTV等で表示すれば板書の必要がなくなります
前時の演習問題で解説しなかった分、復習問題で前時の学習を補完しましょう。
今日のめあて
前時の授業内容を簡単に振り返りつつ
本時のめあて
「同じ数をいくつかかけるときの新たな表し方を学び、計算してみよう。」
に繋げていきます。
展開
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ABOUT ME
公立中学校教諭として8年間勤め、現在は私立学校の教員として勤務。教員免許は通信課程で取得。サウナと沖縄が好き。元保育士。FP3級。好きな言葉は「腹八分目」。
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