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【プリント付き】中１数学指導案：正負の数⑨「加法と減法の混じった計算(2)」
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前回は与えられた式を「項だけを並べた式」になおすことについて考えたね。
今回はその「項だけを並べた式」を実際に計算していくよ。
このブログを初めてご覧になられた先生は、下のリンクから私の授業づくりに対する考え方もあわせてご覧いただけますと幸いです。
お知らせ
今回ご紹介する授業のワークシートを、PDF資料としてページ下部にご用意しました。
ぜひダウンロードしてご活用ください。
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全体像
前時は
- 加法と減法の混じった計算について考える
- 加法・減法それぞのれの式を（ ）を使わずに表す方法について知る
- 加法と減法の混じった式を（ ）を使わずに表す方法について考える
というステップで授業を構成しました。
これを踏まえ、本時は
- 項だけを並べた式について、加法・減法それぞれの場合で計算方法を考える
- 項だけを並べた式について、加法と減法の混じった式の計算方法を考える
- 部分的に（ ）が使われている式の計算方法を考える
というステップで授業を構成します。
導入
復習問題
復習問題として前時の学習内容に関する問題を出題しています。
また、本時の学習で扱う “複数の項の和を求める計算” についても簡単に確認できるようにしました。
学習形態はまず生徒個人で考えさせ、そのあと全体で確認する流れをとります。
ここはつまずきやすい要素が多いため、丁寧に説明します。
今日のめあて
前時の授業内容と復習問題の内容から、本時のめあて
「項だけを並べた式の計算方法について考えてみよう。」
に繋げていきます。
展開
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ABOUT ME
公立中学校教諭として8年間勤め、現在は私立学校の教員として勤務。教員免許は通信課程で取得。サウナと沖縄が好き。元保育士。FP3級。好きな言葉は「腹八分目」。
